БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ

• ҚР МЖМБС-2012ж.сәйкес «Орыс тілі мен әдебиетін оқытудың мазмұны мен әдістемесі» тақырыбы бойынша 2014 жылдың 17 қаңтары мен 22 қаңтары аралығында "Өрлеу" БАҰО" АҚ филиалы Шығыс Қазақстан облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтында біліктілікті арттыру курсынан өтті.

МАРАПАТТАРЫ

• "ОРРММИК"РММ 15 жылдығы" мерейтойлық медалі

ЖАРИЯЛАНЫМДАРЫ

• "Қылмыс пен жаза " романының көркемдік ерекшеліктері" мақаласы. Достоевский және қазіргі заман ."Ұстаз Келбеті" республикалық журналы 2016ж
• Мұғалімдерге арналған "мериада открытий международный конкурс 2016 г" жобасының жұмысына қатысу
• Әдіске сөйлеу.кеңес "7-сыныпта оқытудың белсенді әдістерін қолдану" мектеп
• "Лексикалық казино" ашық сабағы .8 сынып мектебі 2017ж
• "Қазіргі заманғы оқытудың құзыреттілігі мен құзыреттілік моделі" мақаласы мұғалімдерге арналған "заманауи педагог" Халықаралық сайты 2018ж

ӨМІРБАЯНЫ

И. Д. Пустынникова өз жұмысында УДЕ педтехнологиясының элементтерін, сыни ойлауды, шығармашылық шеберханаларды, жоба әдістерін қолданады .

2011 оқу жылынан бастап "Белгілі бір нәтижеге жету үшін оқушылардың өзіндік іс-әрекетін ұйымдастыру әдісі ретінде әдебиет сабақтарында жоба әдісін қолдану" тақырыбында жұмыс істейді. Зерттеу жұмысының аясында студенттер қазіргі заманғы адамға қажетті ғылыми дүниетанымды, көзқарастар мен нанымдарды қалыптастырады, шығармашылықты дамытады, патриотизм, танымдық қажеттілік , үздіксіз өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту сияқты маңызды қасиеттерді тәрбиелейді.

Қатысқан сабақтарды талдау Ирина Дмитриевна – жеткілікті білімі, кәсіби ойлауы және шығармашылық әлеуеті бар жетілген, тәжірибелі педагог екенін көрсетті. Педагогикалық қызметінде ол оқушыға көркем шығарма, лингвистикалық білім туралы түсініктерін білдіруге көмектесуге тырысады.

Ирина Дмитриевна орыс тілі бойынша материалды блоктық беру кестелерін, көп деңгейлі дидактикалық материалдарды, өзіндік жұмыстарды, тест тапсырмаларын әзірледі. Педагогикалық технологиялардың тиімділігін талдау мониторинг көмегімен жүзеге асырылады, онда пән бойынша оқыту деңгейі қадағаланады.

Мұғалім негізгі мақсатқа - білімнің тиімділігі мен сапасына қол жеткізу үшін заманауи, жаңа және дәстүрлі оқытудың барлық формаларының , әдістерінің, технологиялары мен әдістерінің элементтерін біріктіре алады.